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校园走廊文化
归属于学校文化，她的主体就是教职工和学生。校园走廊文化作为一种特殊的文化现象，一种潜在教化模式，其表现特征是通过校园走廊文化熏陶人、践行感悟人、思想感化人，潜移默化地促进教职工和学生的成长。静态文化中的走廊文化通过精心设计，围绕学校总体战略形成风格独特富有校本文化特色内涵的校园走廊文化风景。
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